Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۲۷ ثانیه یافت شد.
1. مقایسة اثربخشی برنامة یادگیری اجتماعی-هیجانی کودکان قوی بر تابصآوری تحصیلی، شایستگی اجتماعی-هیجانی و احساس تعلق به مدرسه در دانشصآموزان مقطع ابتدایی مناطق برخوردار و محروم شهر همدان,Comparing the effectiveness of of social-emotional learning Curriculum of strong kids on their academic resiliency, social-emotional competence, and sense of belonging to school among primary school children of affluent and deprived areas of Hamedan
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/الهام عرفانی اداب
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
رده :
»
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal